Анна Чудинова – самый молодой корреспондент нашей газеты, самый чувственный, эмоциональный и открытый. Своими непосредственными, живыми текстами она помогает найти ответы на жизненные вопросы. Ее стиль письма узнаваем, а тексты читаются на одном дыхании. Сегодня рассказ о ней.

Аня вспоминает, как «задорно тарабанила» наизусть стихотворение Пушкина «Узник». Тогда, в силу возраста, оно не вызывало у нее никаких ассоциаций. Они пришли позже: «Я в плену своего тела», – колокольчик голоса из смартфона с трудом совмещается со смыслом сказанного. Но такова реальность; утром ее пересаживают с кровати на коляску, как живую куклу; все обычные процедуры – умывание, одевание, причесывание – проделывают неутомимые руки бабушки. Потом эти же руки – одни на двоих – нальют кофе (который Аня очень любит) и будут кормить внучку с ложечки, как маленькую. И так – 29 лет. Любовь долготерпит.

Странно, человек становится взрослым, а за ним шлейфом тянется по жизни диагноз с приставкой «детский». Неблагозвучная аббревиатура – ДЦП, в которой зашифрованы ошибки родовспоможения. Расплачиваются за них, как правило, три семьи: родители ребенка и обе стороны старшего поколения. Только всем людям дана своя мера сил, терпения, любви: подсудны ли они, что ребенок оказывается на попечении государства? Героизм не всем по плечу.

Подвижники

Бабушка с дедушкой со стороны матери приняли на себя подвижничество – растить ребенка-инвалида. Они стали Аниной семьей, фактически заменив родителей. Мать с отцом расположились «на скамье запасных». Но, отдавая должное: мать вставала с нее значительно чаще. Родители отца заняли позицию «вне игры», но через редкие контакты и обрывки телефонных разговоров просачивалось их отношение, вызывающее в ребенке чувство вины за свое появление на свет. Однако забота семьи укутывала, согревала, успокаивала – до поры.

Внучка стала смыслом жизни семьи. Ничто не давалось легко: каждый новый двигательный навык был терпеливо выпестован и закреплен многократным повторением. К трем годам Аня умела кушать сама, сжимая ложку в кулачке, могла сама взять яблоко со стола. Ведомая за ручку, делала несколько самостоятельных шагов – даже крутила педали трехколесного велосипеда. Оценить все эти достижения может только тот , кто сам прошел ту же академию пробивания гранита спастики.

Несмотря на ранний возраст, Аня помнит, как тетеньки в белых халатах давали прогноз на будущее: «Учеба не для вашего ребенка. И читать она вряд ли научится». «Она же умеет читать», – бабушка сунула внучке то, что оказалось под рукой – газету. Нетрудно представить выражение лиц посрамленных «пророчиц», когда «необучаемый» ребенок принялся за газетный текст. Они, конечно, были не в курсе, что дети, родившиеся в сроке шести месяцев, как Аня, часто имеют повышенные языковые способности. В первых рядах доказательного списка: Марк Твен, Руссо, Гете, Шиллер, Эйнштейн.

Бабушка с дедушкой часто вывозили внучку «в свет»:

«Куда бы они ни ехали – в магазин, по своим делам, в лес по грибы – всюду брали меня с собой».

Поэтому мир не пугал Аню – интересовал, и когда ее отдали в детсад – социализироваться – быстро привыкла. Порой у бабушки были ночные смены в психбольнице, дедушка – частный автомеханик – допоздна работал в гараже, тогда внучку оставляли в детсаду на ночь. Аня это не любила, но понимала – так надо. Иногда ее забирала мать.

Когда ей было пять лет, они вдвоем поехали на реабилитацию в санаторий. Приехал за ними отец. Между родителями произошла ссора. Напряженная семейная сцена так ударила по детской психике, что «бегунок» на шкале достижений ухнул вниз. До прежних показателей он так и не поднялся: Аня уже не держала ложку и не ходила сама. Такая вышла реабилитация.

Не было бы счастья…

Все 11 лет Аня училась на дому: учителя приходили к ней сами. Контакт с учителем «глаза в глаза» накладывает особую ответственность – за спины одноклассников не спрятаться: «Авось, спросят не меня!» Подсказку никто не шепнет, и домашнее задание у соседа по парте не спишешь. При такой форме обучения приходится больше работать самостоятельно, что требует самоорганизации. Аня успевала и почитать помимо школьной программы, и фиксировать движения сердца и мысли с помощью сенсорных кнопок гаджета – «писала в стол».

К финалу школьного обучения она твердо знала, что будущее хочет посвятить работе со словом. Поэтому при подготовке к ЕГЭ были соответственно расставлены акценты. Пять часов под прицелом видеокамеры в присутствии комиссии оказались проверкой не только знаний, но и стрессоустойчивости. Облегченный выдох в конце: по русскому языку – высший балл! Но мимолетная радость сменилась большим разочарованием: результат не оформили подобающим образом, видео потеряли. «Трамплин в будущее» оказался закрыт по техническим причинам. «Она же все равно никуда не поступит», – объясняла директор расстроенной бабушке.

«История с ЕГЭ сломала меня, – признается Аня, – но я искала выход».

Она узнала о 3-х месячных курсах журналистики при ПГУ. Записалась. Прошла. Но ей хотелось учиться дальше, чтобы повысить уровень знаний, уверенности и конкурентоспособности на перегруженном филологами рынке труда. Однако очное обучение было проблематично: семья не могла возить ее на учебу в силу возраста, а кровные родители не были заинтересованы. Аня отыскала в интернете заочные курсы обучения на факультете журналистики при столичном ВУЗе. Послала документы. Перед тем, как перечислить указанную сумму, решила зайти в «отзывы».
И правильно сделала – это оказался фишинговый сайт (от английского «ловить рыбу»). Но радости от того, что вовремя сманеврировала и на крючок мошенников не попалась, Аня не испытывала – высшее образование так и осталось мечтой.

На пороге взрослой жизни Аня поняла – пора заняться здоровьем: уточнить диагноз, подобрать лечебные средства для снижения спастики. Однако в стационар удалось попасть только при содействии местного депутата. Доверившись профессионализму медиков, Аня дала согласие на ботулинотерапию, применяемую в России при лечении ДЦП с 2004 года. Результат первой инъекции обнадежил: движения ног стали свободнее, посадка – увереннее. Через несколько месяцев предстояла вторая инъекция, и Аня с полным доверием отдалась во власть медиков. Но в этот раз все пошло не так, как ожидалось. Мышцы расслабились до полного паралича! Аня лежала пластом, и ей было не до судебных разбирательств – что послужило причиной: неправильно подобранный препарат, неадекватная доза или нарушение техники введения?
Полностью парализованный герой французского фильма «Один плюс один» Филип жаловался нанятому им помощнику Дриссу: «Я даже с собой не могу покончить». «Засада», – сочувствовал Дрисс. Именно сострадание переродило формальные отношения героев в искреннюю дружбу, отчего жизнь Филипа преобразилась: в ней нашлось место для радости.

Аня выплеснула свою боль на просторы интернета. Получила отклик сочувствия. Познакомились. Весь этот трудный период жизни ее держала невидимая рука, не давая окончательно утонуть в темных водах уныния. К счастью, через полгода вернулся тонус мышц – Аня снова могла сидеть. Паралич ушел, а друг с именем и глазами Николая Чудотворца остался. Вот уже восемь лет они идут рядом, и тысячи км, разделяющие их, – не преграда. «Вслед за плохим всегда приходит что-то хорошее. Ночь заканчивается рассветом», – для Ани это не отвлеченная философия, а наблюдение из собственной жизни.

Другой чудесный случай тоже возник из бутона несчастья.

«После череды неудач с получением высшего образования я потеряла себя – перестала писать и думала, что не смогу начать заново».

Но помогла Анина способность выруливать из тупиков. Спустя семь лет после окончания школы она послала резюме на один из сайтов в надежде, что ее умение писать тексты еще пригодится. Спустя время раздался звонок от некого Юрия Ивановича. «Погуглив» потенциального работодателя, Аня была поражена – это оказался главный редактор газеты «Здравствуй!», читателем которой она являлась не один год. Послать свой материал в редакцию она не решалась, и вот теперь газета в лице Ю. И. Асланьяна пришла к ней сама! Первой ее публикацией стал очерк о безруком и безногом художнике Григории Журавлеве. Пример, доказывающий, что художник пишет не руками, а головой. Впрочем, как и у живописующего словом, руки имеют лишь прикладное значение. Подтверждает это масса примеров. Один из них – почти недвижимый известный ирландский писатель Кристи Браун, страдающий ДЦП.

Три года Аня – корреспондент газеты «Здравствуй!».

«Первые года полтора меня буквально трясло от волнения. Мучили сомнения – соответствую ли я профессиональным требованиям? Но Юрий Иванович поддерживал, ободрял, а по поводу моих переживаний об отсутствии высшего образования успокоил: «Получишь корочки – потеряешь индивидуальность».

Действительно, тексты Ани узнаваемы по особой отточенности и тщательной проработке.

Семья

Один известный актер признался в интервью, что начал мечтать о сыне в 14 лет. Ему самому остро недоставало отцовского внимания, поэтому он воображал себя отцом, идя «от противного». Аня с 12 лет мечтала о собственной семье, тоже – «от противного»: в том месте, где должна быть безусловная родительская любовь, она чувствовала сквозняк. Несколько лет назад родители развелись. Аня хорошо помнит день, когда они с матерью виделись в последний раз – это было 22 июня четыре года назад. Словно проводила ее на войну – с тех пор от нее нет вестей. Теперь их разделяет Уральский хребет, другая семья, чужие дети. Отец с младшей сестрой Ани живут в 20 минутах ходьбы от дома семьи, но давно не переступали его порог. Между Аней и сестрой, которая подолгу жила у них, с которой дружили, носили одинаковые вещи – встала невидимая стена. Отбойный молоток тут бессилен. Помогут разве что любовь, молитва, терпеливое ожидание, которые вкупе творят чудеса.

А ждать Аня умеет:

«Я знаю, что ожидание вознаграждается».

Она благодарна судьбе за жизненный опыт и не хотела бы ничего в ней корректировать. Но ей очень хочется:

«… чтобы бабушка с дедушкой пожили для себя и почувствовали радость жизни».

Только смогут ли жить для себя привыкшие к самоотречению?

Мария Паршакова

Могут ли люди с ментальными нарушениями жить наравне со здоровыми людьми? Конечно же, да! И 24-летняя теннисистка Анастасия Шушканова из Чусового – ещё одно очевидное тому доказательство!

Благодаря своему труду, упорству, поддержке родителей и тренера девушка завоевала две серебряные и одну золотую медали в турнире по теннису для лиц с интеллектуальными нарушениями, прошедшем в Турции с 19 по 26 марта нынешнего года.

Однако, несмотря на громкий успех, Настя остается скромной, в меру застенчивой, доброй, удивительно простой и открытой миру личностью, которая не боится пробовать что-то новое. О начале пути к чемпионству и о том, как живет чусовское солнце с ракеткой, читайте прямо сейчас в нашем интервью.

– Анастасия, давайте начнем сначала. Расскажите о себе, пожалуйста, и о том, как вы пришли в теннис?
– Я родилась в городе Чусовом Пермского края, сейчас проживаю там же. Мои родители – Ольга и Николай Шушкановы делали все для того, чтобы с детства жила активно: мы играли в настольный теннис, путешествовали по стране и Пермскому краю, сплавлялись по нашим рекам. Потом я опять-таки вместе с родителями участвовала в краевых соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья». Мы были неоднократными победителями и призерами этих соревнований. А профессионально теннисом занимаюсь уже десять лет. Мой тренер – Подольский Александр Васильевич пригласил на пробную тренировку. После чего я решила остаться, и игра превратилась в дело жизни.

– Очень интересно! А где проходят тренировки?
– Занятия проходят в спортивном комплексе «Чусовской» три раза в неделю. Перед большими соревнованиями их количество увеличивается до пяти-шести в неделю.

– Анастасия, вспомните, пожалуйста, свое первое серьезное выступление на корте: какие это были соревнования?
– Первое значимое в моей карьере соревнование проходило в Санкт-Петербурге в 2015 году. Это был первый чемпионат России по теннису. А первое международное состязание – чемпионат Европы, который прошел в Баварии, в рамках движения «Специальная Олимпиада» в 2016 году. Это были первые соревнования, на которые я отправилась без родителей, поэтому играть было очень волнительно! А еще потому, что соперники оказались значительно сильнее меня. Но тем не менее я старалась играть достойно и в конечном итоге осталась довольна тем, как все прошло.

– К слову о волнении: как удается с ним справляться и настраиваться перед поединком?
– Рецепта борьбы с волнением у меня нет, я всегда очень волнуюсь. Главное – вый­ти на корт, играть и побеждать!

– Хорошо. Скажите, а предполагали ли вы, что достигнете таких высот в этом виде спорта?
– Даже и мечтать не могла!

– Понимаю вас. А сейчас предлагаю немного переключиться: чем вы занимаетесь, помимо тенниса?
– До того, как прийти в теннис, я пошла на занятия плаванием с тренером Константином Владимировичем Степановым, тренировки продолжаются до сих пор. А также увлекаюсь бочча – игрой, похожей на боулинг, и танцами.

– Вы очень многогранная, разносторонняя личность, у которой, кажется, и минуты свободной нет. А что помогает вам расслабиться?
– Спасибо большое за теплые слова! Танцы и помогают. Все началось с двигательных упражнений под музыку, которыми я занималась через Zoom. Сейчас такие занятия не проводятся, но хореография также является частью моей жизни. Обожаю вальс, русские народные танцы. Помогает расслабиться и живопись: очень люблю рисовать! А еще с удовольствием собираю картины из алмазной мозаики.

– Здорово! А теперь давайте поговорим о путешествии: недавно вы посетили город Пермь. Расскажите о цели визита и поделитесь, пожалуйста, впечатлениями о Перми.
– Пермь – это не только город, в который я приезжаю на медицинские обследования, как было в этот раз. Здесь я участвую в краевых спортивных соревнованиях, творческих фестивалях. А еще с удовольствием посещаю культурные мероприятия: хожу в театры, зоопарк, цирк, люблю ходить в кафе и заниматься шопингом. Конечно, чаще всего я приезжаю сюда с родителями, но, бывает, что и с друзьями выбираюсь в Пермь. Здесь здорово, правда!

– Я рада, что вам у нас нравится. А какие спортивные планы на ближайшее время?
– В ближайшее время пройдет чемпионат Пермского края по теннису для лиц с интеллектуальными нарушениями, в котором я приму участие, а потом буду готовиться к чемпионату России.

– Желаю вам побед и крепкого здоровья! Ну и последнее: Анастасия, скажите, пожалуйста, напутственное слово читателям «Здравствуй»! Что делать тем, кто по каким-то причинам боится проявить себя в той или иной отрасли?
– Сидеть дома – это скучно! Пробуйте себя в разных направлениях, а когда найдете то, что вам нравится, развивайтесь в этом деле. Живите интересно! И, конечно, берегите себя!

Интервью записала Анна Чудинова

Оптимизму нашего героя могут позавидовать многие. А ведь он родился с заболеванием спинного и головного мозга. Наш герой научился жить полной жизнью, он получил высшее образование, знает несколько иностранных языков, ищет работу по специальности «Переводчик».

Артему 20 лет. В этом году он окончил Пермский национальный исследовательский политехнический университет с красным дипломом по специальности «Переводчик. Переводоведение» и поступил в магистратуру. Мой собеседник в совершенстве владеет английским, немецким, изучал китайский, сейчас в магистратуре учит испанский язык.
Артема смело можно назвать полиглотом – человеком, знающим несколько языков. Такая способность открыта давно.

В литературной среде есть немало примеров людей, говорящих на многих иностранных языках. Николай Чернышевский уже к 16 годам изучил 9 языков: латинский, древнегреческий, персидский, арабский, татарский, древнееврейский, французский, немецкий и английский. Александр Сергеевич Грибоедов с юности свободно владел французским, немецким, английским и итальянским языками, изучал латинский и греческий.

Сколько языков должен знать человек, чтобы называться полиглотом, – не установлено. Но в нашем случае это и не важно, потому что Артем Демагин – целе­устремленный, трудолюбивый и открытый этому миру человек, который показал нам возможность человеческого интеллекта и использует эту возможность по максимуму, несмотря на то, что имеет врожденный порок спинного и головного мозга, тяжелое заболевание опорно-двигательного аппарата.

Одарённый

Если отмотать временной промежуток, то первое знакомство с английским языком у Артема произошло в 4 года. Любопытство и интерес к незнакомому звучанию слов открыли для него новые горизонты. С рождения Артем – на редкость одаренный парень. Судите сами: в три года бегло читал, в четыре его приняли в школу, к семи успешно оканчивал третий класс, на отлично окончил общеобразовательную школу, сдал ЕГЭ и с легкостью поступил в Пермский политех, и снова – красный диплом. Решение поступить в магистратуру Артем объясняет тем, что не хочет терять время, пока ищет работу. «Пока ждешь ответа на резюме, можно получить дополнительное образование и выучить еще один иностранный язык», – рассуждает Артем, жадный до новых знаний.
Родители одобрили решение учиться в магистратуре. Впрочем, они всегда были с ним рядом и во всем поддерживали сына. И дело здесь не только в том, чтобы накормить, одеть и сводить к врачу, но и развить у молодого человека интеллектуальные способности, что во многом определило его будущее.

Первым источником знаний для Артема стали книги. По сказкам Андерсена учился видеть прекрасное в обыденном, находить красоту души даже в самых привычных, будничных ситуациях. Ведь Артему из-за частых переломов ног приходилось постоянно лежать, сидеть он не мог. В доме хорошая библиотека, где собраны тома классиков, энциклопедии, зарубежная литература. Дядя Артема, преподаватель шахматного кружка, приходя в гости, устраивал с племянником сражение на черно-белом поле. Артем признается, что чаще всего он проигрывал, но были партии, когда разыгрывались сложные многочасовые комбинации и никто не хотел уходить побежденным.

Учительница по английскому удивлялась феноменальной памяти Артема, его внутренней мотивации к познанию. Достаточно было часа занятия, и он запоминал слова, мог самостоятельно составить предложение и, что удивительно, сразу грамматически правильно. Пока лежал в больнице в Германии, вы­учил между делом немецкий. Не в совершенстве, конечно, но с врачами общался без переводчика. А вот английский к 14 годам он знал, как родной – просто блестяще. Тогда в Германии Артема прооперировали сначала на позвоночнике, а потом на капсулу тазобедренных суставов. Артем стал сидеть, как все здоровые люди, ведь до установки металлической конструкции на позвоночнике он сидел в позе лягушки или лежал на животе. Всего Артем с рождения перенес более 30 операций.

Учёба в университете

В 2018 году первокурсник Артем Демагин – студент гуманитарного факультета, направление – лингвистика. Имея маломобильный статус, он обучался дистанционно (дома) на постоянной основе, посещал вуз 2-3 раза в семестр. Сопровождал Артема на занятия отец. Артем учился с увлечением, проявлял активность, что вызывало у одногруппников и преподавателей уважение и восхищение за оптимизм и жизнелюбие. На вопрос: «Что для тебя является показателем доступности образовательной среды в вузе?» – мой собеседник выделил дистанционное образование, онлайн-библиотеку и стипендию.

Артем благодарит преподавателей и руководство Пермского политеха, что расписание занятий группы составлено с учетом его физических особенностей. Все лекции и практические семинары во время его пребывания переносили на первый этаж главного корпуса.

«Я так благодарен всем преподавателям за то, что они выстраивали для меня индивидуальный план обучения, подключались со мной в онлайн-режиме. Я не представляю, что бы я делал без старосты группы – Ксении Берестовой. Она сообщала мне о расписании занятий, об аудитории, о мероприятиях нашей группы. Я почувствовал настоящую студенческую жизнь. Выступал на конференциях, участвовал в конкурсах, в театральных постановках, спортивных соревнованиях (шахматы). Учиться мне было очень комфортно, и я вспоминаю то время с теплотой», – рассказывает Артем.

Уметь быть благодарным людям, которые его окружают, благодарным судьбе за то, что у него есть, делает Артема сильнее. Природа, отняв одно, дала ему неоспоримо больше – быть человеком добрым, отзывчивым, наделенным душевной широтой. Он идет по жизни с открытой душой. И это делает его счастливее многих из нас.

Главное – практика

Без практики язык забывается, как же быть? Артем и этот вопрос решает для себя. По году рождения молодой человек принадлежит к поколению «Z». Это поколение, родившееся в открытом информационном обществе, в эпоху быстрого развития сети Интернет. Людей этого поколения отличает, прежде всего, максимальная приближенность к информации, с которой они умеют отлично работать. Артем знает, чего хочет, и старается это получить. Для языковой практики смотрит канал RT («Раша тудей») – круглосуточный информационный телеканал, вещающий из России по всему миру на английском, арабском, испанском и французском языках, а также фильмы на иностранном языке. Это помогает практиковать синхронный перевод, а компьютерные игры обогащают разговорную речь. С помощью сети Интернет Артем общается с единомышленниками и участвует в конкурсах. Два года подряд во Всероссийском конкурсе на знание английского языка он в числе призеров.

Артем ищет работу по специальности переводчика, у него достаточно времени, чтобы работать удаленно. Он зарегистрировался и отправил свое резюме на многие сайты по поиску работы. Но предложений нет.

«Я очень хочу работать. Для этого у меня есть время, желание и отличные знания. Я могу заниматься переводом с английского и немецкого, редактурой, корректурой любых текстов: художественных, технических. Без работы трудно чувствовать себя полноценным членом общества», – говорит Артем.

Он очень надеется, что Пермское краевое общество инвалидов ВОИ и Служба занятости помогут ему найти работу, а, возможно, работодатели узнают о нем с помощью нашей газеты.

На вопросы о жизни, о том, откуда у него такая одаренность и тяга к наукам, Артем улыбается и молчит. А на меня смотрят его большие умные глаза. Загадка мироздания еще не разгадана. Все сокрыто в глубине нас…

Надежда Иванова

Говорят, жизнь не черновик. Её нельзя переписать набело. Оказалось – можно. История 24-летней жизни Василия Кордакова напоминает историю Золушки с поправкой на гендерные отличия. С ним тоже случилось чудо, а в роли доброй феи оказался фонд «Дедморозим».
Глядя на улыбчивого, общительного, раскованного в меру воспитания Васю, с трудом верится в его детдомовское прошлое. Тем не менее в 4 года Вася оказался в детском доме-интернате (ДДИ). Диагноз – спинномозговая грыжа – был поставлен ему при рождении. Врачи пугали прогнозами, самый мягкий из которых – ребенок никогда не встанет на ноги. Больной ребенок – тяжелая ноша. Не всем под силу. В ДДИ поселка Рудничный привозят детей со всего Пермского края – с отставанием в умственном развитии, с психическими нарушениями, с патологией опорно-двигательной системы – тех, кто не вписывается в концепцию счастливого детства. Для неподготовленных ДДИ – зрелище слегка шокирующее: кто-то мычит, кто-то невпопад смеется, у кого-то непроизвольные движения или характЕрное лицо. В общем потоке теряется небольшой процент детей с сохранным интеллектом, но селекция тут не предусмотрена.

Бывший шахтерский поселок Рудничный расположен недалеко от Кизела. С помощью интернета совершаю виртуальную экскурсию. «Вхожу» в типичное двухэтажное здание. Внутри – неожиданно уютно. Напоминает детский сад. Игровые комнаты, где от изобилия всевозможных игрушек пестрит в глазах, ярко оформленные учебные классы. Есть комната-квартира с игрушечной бытовой техникой: от пылесоса до утюга, с пластмассовой плитой и посудой. Для более способных – настоящая кухня. Здесь в кружке «Веселый поваренок» Вася учился готовить. Проверено: стопка собственноручно испеченных блинов резко повышает самооценку. На 16-летие кружковцы преподнесли Васе свой фирменный торт-мороженое!

В актовом зале большой дис­плей и музыкальная аппаратура. В одном углу – старое пианино, в другом – новый синтезатор. Вася вспоминает, как они с ребятами разыгрывали здесь сказку «Теремок». Ему досталась роль медведя – разрушителя теремка. Но в жизни детдома он играл созидающую роль: проводил мероприятия и организовывал игры, декламировал стихи и пел дуэтом на праздниках. (Причина, объясняющая четкую артикуляцию и поставленный голос моего собеседника.) «Поле чудес» и «Угадай мелодию» он адаптировал под свою среду. Сам нашел и скачал нужные мелодии из интернета. Благо уже открыли компьютерный класс, а потом появился и собственный ноутбук – подарок мамы. Мама с бабушкой, чередуясь, навещали Васю с интервалом в несколько месяцев. Несколько пар глаз с завистью наблюдали – родственники приезжали к единицам. Потом у кого-то резко портился характер и обострялись состояния. Чего эти дети не могли постичь головой, то понимали сердцем. В младшем возрасте эти визиты для самого Васи заканчивались слезами, несмотря на то, что в тумбочке оставались сладкие гостинцы. Он щедро делился с товарищами по комнате (они жили по 8–10 человек). Хотя спонсоры исправно снабжали детдом подарками к праздникам и дням рождения, но душевного тепла детям, видимо, недоставало.

К обучаемым ребятам с 14 лет приезжали учителя коррекционной школы VIII вида. Увы, доступа к обычному среднему образованию у ребят с сохранным интеллектом в ДДИ нет. Они немного чужие среди своих, поэтому держатся вместе. Один из Васиных друзей – Денис. Своими габаритами он напоминал Илью Муромца на коляске, но мышцы его слабели с каждым годом в результате миодистрофии. Он знал, что закончит жизнь молодым – на аппарате ИВЛ, но присутствия духа не терял.
Есть в доме-интернате место, куда заходят не все. Блок милосердия – для самых тяжелых – парализованных, с гидроцефалией и катетерами, с патологией, несовместимой с жизнью. В год 10–15 человек отсюда выносят, накрыв простыней.

– Было в нашей жизни и грустное, и радостное, – рассказывает Вася, – но хороших воспоминаний больше. Ежегодно нас вывозили в санаторий. Приезд цирка был для нас большой радостью, особенно выступления животных. Вокруг были хорошие люди – педагоги, волонтеры, спонсоры.

Когда Васе было 13 лет, под Новый год в детдом приехали ребята из фонда «Дедморозим» (ДМ) – поздравляли, шутили, исполняя желания детей, вручали им подарки. Вася получил то, что просил, – фотоаппарат! Тут же выстроилась очередь на фотосессию. Но самым важным подарком стала их многолетняя искренняя дружба.
Приближалось Васино 18-летие, и впереди все настойчивее маячил унылый мираж взрослого психоневрологического интерната – конечной станции всех выпускников детдома. Вася несколько раз заводил разговор с мамой, но она ничего не обещала.

В один из приездов ДМ его основатель и волонтер Надежда Ли поинтересовалась у Васи: что он думает о своем будущем, чего хочет? Но Вася только твердо знал, чего не хочет, вернее – куда. Отворот от накатанной колеи в психоневрологический интернат (ПНИ) был один – Кунгурский техникум-интернат, профиль «садовод-декоратор», куда принимали даже со справками об окончании школы VIII вида. С подачи ДМ Вася стал учащимся техникума. Поначалу было непросто – пугала непривычная обстановка и отсутствие навыков самообслуживания. Но, освоившись с помощью кураторов, Вася нырнул в привычную стихию общественной жизни – по-прежнему с выражением декламировал на праздниках стихи. Только теперь их не спускали сверху, он сам выбирал из любимого Асадова. «Аптека» имела особый успех. Некоторые бухгалтера и архивариусы смотрели на садоводов свысока, но Вася обладал счастливым качеством отмахиваться от обид и огорчений. По вечерам Вася был «при исполнении». Как ответственному за посещаемость со всех факультетов ему несли справки.

– Четыре года в техникуме меня многому научили: поддерживать порядок в комнате, правилам общения, этикету. Подарили дружбу и первую любовь.
Словно в ответ на Васины тревоги о будущем, за два месяца до окончания техникума раздался звонок от Надежды Ли. Она сообщила, что при проекте «Вернуть будущее», который был открыт с 2015 года, появилось новое направление – сопровождаемое проживание. Это было для Васи наилучшим выходом.

Третий год Вася живет в Перми, в собственной квартире на 14-м этаже, которую ДМ помог ему получить как выпускнику детдома. Помощник навещает раз в неделю, но стирка, уборка, магазин – на Васе. Вот когда пригодились уроки «Поваренка»! До этого восемь месяцев он провел в тренировочной квартире, где постигал науку жизни в социуме – от оплаты за ЖКХ и бытовых вопросов до навыков передвижения по городу. Если в сражении с трамвайными путями Вася набил шишки, но вышел победителем, но что касается других аспектов безбарьерной среды… «Здесь многое решает человеческий фактор, – рассуждает собеседник. – Желание водителя автобуса замечать или нет колясочника на остановке или настрой водителя такси».

Сейчас Вася – ученик 9-го класса школы № 154. Для того, чтобы продолжить образование, ему необходимо было доказать свою интеллектуальную состоятельность. В ДДИ дети лишаются дееспособности. ДМ помог ему пройти необходимые процедуры: суд, ПМП-комиссию. Правда, в тесте Векслера встретились вопросы на засыпку. Многие ли ответят: сколько километров от Москвы до Владивостока? Или назовут столицу малоизвестной страны? Но барьер был взят. Теперь Вася – ученик общеобразовательной школы. Впереди новая высота – университет.

– Рассматриваю себя в сфере журналистики, – авторитетно заявляет будущий филолог. – Я всегда любил писать сочинения, посты – это возможность рассуждать, философствовать. Люблю цитаты, где в короткой фразе скрыт большой смысл. Книга цитат гуру – одна из моих любимых. Какая еще? «Пианино на берегу» Джима Дорнана. О своей жизни могу сказать такой цитатой: «Не останавливаться, идти вперед, пробовать новое».

В 2020 году Вася стал лауреатом премии от департамента культуры, присуждаемой за активное участие в спортивных и творческих мероприятиях. А еще он играет в бочче и бильярд, участвует в гонках на колясках, танцует. В ансамбль спортивного танца «Гротеск» Вася попал случайно. Пути тренера Екатерины Манохиной и будущего спортсмена мистическим образом пересеклись в кафе. Екатерина Валерьевна подошла сама. Познакомилась. Предложила попробовать. Год тренировок – и 5-е место на чемпионате России в Питере! Темпы наращивания результата обнадеживают. Сам танцор настроен решительно: «Моя цель – золотая медаль!» К тому же спорт сопряжен с поездками, а Вася грезит путешествиями: «Особенно хочется побывать в Турции и Эмиратах – там много солнца!» Не случайно география – его любимый предмет.

Денис тоже стал участником проекта «Вернуть будущее». Он живет в отдельной квартире, помощники дежурят у него круглосуточно. На ночь его подключают к аппарату ИВЛ, а утром с помощью подъемника пересаживают на коляску.
Всего в проекте задействовано 14 ребят. Фонд арендовал для них 5 квартир. В одной из них живут пять девочек с разными диагнозами. Все они выпускницы Рудничного ДДИ. Одна из девочек общается только через монитор компьютера, т. к. не может говорить, две девочки с ДЦП – на коляске, две – с синдромом Дауна. Помощники дежурят у них круглосуточно. «Они молодцы! Сами выносят мусор, делают уборку, готовят, ходят в магазин и при этом учатся», – рассказывает их помощница Марина. В школу и обратно девочек возит автобус фонда.

В проект «Вернуть будущее» – огромная очередь. Ребята сами хотят нести ответственность за свою жизнь – не закрываться в раковине ПНИ, а раскинуть паруса в самостоятельное плавание. Им только нужно дать удочку.
Мария Паршакова

Это строки из стихов Елены Замысловой, участницы ансамбля танца на колясках «Гротеск», которые она прислала в редакцию нашей газеты перед Новым годом.  

У Елены много разных достижений: к примеру, недавно она получила водительские права. Мы встретились с этой неординарной девушкой и беседовали более двух часов о жизни, увлечениях, планах.

– Елена, вы родились в поселке Уральский Нытвенского района. Как возникло решение перебраться в Пермь? Ведь далеко не каждый колясочник способен оторваться от родных и начать самостоятельную жизнь. 

– Да, конечно, моя мама Ольга Анатольевна очень не хотела, чтобы я переезжала в Пермь – слишком беспокоилась за меня. Но я, наверное, пошла характером в нее. Мама – очень волевой человек, к примеру, уже будучи в возрасте, решила, что будет водить машину. И я тоже недавно получила права, осталось приобрести автомобиль. Что касается переезда в Пермь, об этом я думала давно: не видела для себя перспектив в Уральском. Конечно, когда была маленькой, не ощущала там никаких проблем. Был полный двор друзей, которые помогали выбраться на улицу, я гуляла с ними, общалась. Потом многие разъехались, я повзрослела, сложнее стало спускаться на улицу. Что оставалось? Сидеть дома и смотреть в окно? Меня это совсем не прельщало. Поэтому, когда подруга решила перебраться в Пермь и предложила составить ей компанию, я согласилась.

– Как в результате устроились?

– Сняли на двоих квартиру в новостройке, однокомнатную, но очень просторную. Стояло бабье лето, и я первое время не могла отвести глаз от этой красоты за окном. Еще никак не верилось, что могу спокойно, без проблем взять и выйти из дома, спустившись на лифте, доехать до соседнего магазина, купить необходимое и так же спокойно вернуться домой. Это был такой шок, что я могу сделать все сама! Никого не нужно просить, от кого-то зависеть. Перед этим мы жили в другом доме, лифт имелся, но ступеньки на первом этаже все равно были препятствием. Не представляю, каково живется колясочникам в доме вообще без лифта.

– Чем планировали заняться в Перми?

– После 11-го класса я окончила Нытвенский экономический техникум, отделение государственного и муниципального управления, но по специальности не работала. Были планы поступить и  в вуз, но потом передумала, хотя, может быть, и зря. Конечно, работу в Перми оказалось найти  непросто. Устроилась было диспетчером в такси, но поняла, что это не мое. Почти полгода ушло на понимание того, как я могу реализовать себя здесь. А потом вспомнила про Владимира Механошина, с которым познакомилась, когда приезжала в реабилитационный центр. О том, что он не раз агитировал меня поступить в ансамбль танца на колясках «Гротеск». Но я ведь тогда жила в Уральском, это было нереально. И вот наконец, оказавшись в Перми, попросила у него телефон Екатерины Манохиной. Правда, долго не решалась ей позвонить: думала, там серьезный кастинг, а вдруг я не подойду, что там с какими-то определенными заболеваниями принимают. Наконец подруга, видя мои мучения и сомнения, сунула в руки телефон и сказала: «Звони сейчас же!» В ответ на мои сбивчивые объяснения Екатерина Валерьевна отреагировала просто: «У нас завтра тренировка, приезжай!» Естественно, смотрела на все происходящее «квадратными» глазами, не верила, что и я так смогу.  В результате танцую здесь уже девять лет. А о танцах я мечтала вообще-то с детства, хотя и не представляла тогда, что это такое: танцевать, сидя в коляске.

– Ваша мечта осуществилась! Красноречивее всяких слов обилие медалей на стене. Какие самые дорогие и памятные?

– В ансамбль я пришла в апреле 2013-го, а уже в сентябре меня взяли на соревнования на Кубок континентов в Санкт-Петербурге. Очень волновалась: вдруг я что-то сделаю не так, подведу «Гротеск». Вообще плохо помню свое первое выступление, все было как на автомате или в замедленной съемке. Мы тогда заняли первое место. Очень хотелось танцевать в дуэте, но не было партнера. Нашелся он в другом городе – Набережных Челнах. Юрий Вишневский тоже входит в сборную России по танцам на колясках. Как-то в шутку предложил: «А не составить ли нам пару?» А шутка-то обернулась реальностью. В 2019 году мы поехали с ним на первый чемпионат мира и заняли второе место. Время от времени встречаемся, тренируемся. Еще одна дорогая для меня награда – медаль за первое место на Кубке мира в Италии в минувшем году.

– Поговорим немного о совсем личном. Каждая девушка мечтает, чтобы рядом с ней был человек, близкий по духу, спутник жизни…

– Я не исключение из правил. Однако дело ведь совсем не в том, чтобы тебя кто-то ждал дома, заботился о тебе. Нужно, чтобы были одинаковые цели, стремления, мечты, чтобы человек был настоящим другом, разделял твои интересы, чтобы не банальный быт объединял. Встретить такого человека непросто. Но я верю в Судьбу: встретится – хорошо, нет – значит, такова планида.

– Елена, вы пишете стихи, в которых прорывается грусть о друге, который пока не появился, говорите о том, что в «одиночестве просто остыть». И следом – «запри всю грусть скорее под замок, нам надо радость как-то приумножить».

– «Ну вот и все, довольно разговоров, пора задумки смело воплощать, не место здесь сомнениям и спорам, жалеть себя, запомни, прекращай». Это продолжение моего стихотворения, которое вы только что процитировали. Да, посещает порой вдохновение, и появляются строки о том, что чувствую,  о чем мечтаю. Первое свое стихотворение написала еще в детстве, лет в 12, показала его маме, и она очень удивилась: «Это ты написала?» Потом учительница русского языка и литературы Любовь Викторовна Богомягкова, прознав об этом, стала играть со мной в буриме. Но все это были детские стихи. А в последнее время пишу, когда какие-то эмоции переполняют, будь то позитивные или негативные.

– Мне кажется, все ваши стихотворения очень мудрые, философские, несмотря на довольно юный возраст. Это бывает, когда человек немало вынес, много страдал…

– Вот чего я не люблю, так это жалости по отношению к себе! Хотя, конечно, бывают такие трудные моменты, что хочется порой и расплакаться. То масса сложных, изматывающих тренировок в ансамбле, то срочное заполнение документов, то домашние дела – и ты должен со всем этим справиться. Выплескиваю свои бурные эмоции в стихах, настраивая себя на лучшее, определяя для себя цели.

– К примеру, так вы двигались к получению прав, чтобы самой водить машину. Вас, такую маленькую и хрупкую, не пугает опасность больших дорог?

– Если я долго была не в курсе, что колясочники могут танцевать, то о том, что инвалиды могут водить машину, знала давно. Тем более что когда мама купила машину, то и самой мне захотелось водить автомобиль. Нашла автошколу, которая в сотрудничестве с ВОИ стала обучать желающих. Потом, увы, здравствуй, пандемия, все ушли на карантин, все приостановилось. Но у меня была цель, и я повторяла, чтобы не забыть, и теорию,  и практику вождения. Когда впервые взялась за руль, поняла, что это мое, что я хочу водить машину, и меня ничто не пугает. Хотя, когда впервые выехала в город, было довольно страшно, но я этот страх преодолела, и могу этим гордиться. Машина – это независимость. Мне хочется путешествовать, для начала по Пермскому краю. В Кунгуре хочется побывать, к примеру. Вообще на земле много потрясающе красивых мест, и мне хочется увидеть их воочию. Люблю красоту во всем! Тут затейливо упал листочек осенью, там необычно лег солнечный свет на него… Любуюсь, упиваюсь всей этой красотой. Обожаю дорогу, люблю смотреть на бесконечные пейзажи за окнами автобуса или поезда.

– Что любите читать?

– Люблю стихи Есенина, романы Достоевского, Толстого. «Войну и мир» прочитала от корки до корки не раз. Мне нравятся книги, фильмы о вой­не, вообще военная тематика, хотя это, наверное, несвойственно девушкам. «Гротеск» я люблю еще и за то, что он дает возможность выходить на сцену в красивых костюмах и представлять себя танцующей на королевском балу. Вообще иногда мне кажется, что я родилась не в свой век.

– Ну а самые глобальные мечты у вас какие?

– Давно мечтаю побывать в Праге – хочется воочию увидеть красивые здания этого города. Вообще люблю архитектуру и готова рассматривать ее необычные элементы часами. Еще очень люблю лошадей и мечтаю на них покататься. Самой, а не так, чтобы кто-то вел за поводья. Еще мечтаю завести собачку, но это, наверное, только тогда, когда уже в ипотеку куплю свою квартиру. Пока же радует любимый кот Честер. И, конечно же, мечтаю опубликовать сборник своих стихов!

– Уверена, что все ваши мечты осуществятся, учитывая такую целеустремленность. Спасибо большое за интервью!

– И вам спасибо за интерес к моей персоне и пожелания.

Ирина ГИЛЁВА

Фото из архива Елены Замысловой

Елена Замыслова

Путями очень долгими,
Сбивая ноги в кровь,
Идешь, куда не ведая.
Ну, где твоя любовь?

Хранишь ты верность,глупая,
Хранишь себя, сжигая.
Любовь твоя остывшая
Уже не согревает.

Ломаешь руки сильные,
Как крылья малой пташки.
Ну, что же ты в бессилии
Рвешь лепестки ромашки?

Уперто, раз за разом,
Ты ищешь вновь маршрут.
Остановись же, милая,
Тебя уже не ждут.

* * *

Задумайся, чем дышишь ты сегодня,
Чем мысли твои заняты сейчас.
Тебе легко или немного больно?
Но сложно всем бывает ведь подчас.

А кто-то прожигает жизнь вслепую,
На скорости летит в ночную тьму.
И ведь не думает, что можно выбрать цель иную,
Вот этого никак я не пойму.

Как можно жить, бросаясь днями безрассудно?!
А время ведь идет тик-так, тик-так,
И не заметишь, как пройдут секунды,
А вместо жизни полный кавардак.

И кажется, что для порядка нужны годы,
И справиться совсем не хватит сил.
Но для твоей же собственной свободы
В кулак собрать всю волю себя ты попроси!

* * *

А ночью музыка прекрасней,
На плечи дымкою ложится.
Расскажет мысли все негласно,
Что не успеют в снах присниться.
Она окутает туманом,
Таким густым и самым нежным.
Волной омоет океана,
И ветром пролетит прибрежным.
Ночная музыка волшебна:
Один лишь звук уносит в сказку.
Для раненой души целебна
И нота каждая, и фраза.
Она, как нить от сердца к сердцу,
Протянет новые маршруты.
И отворит незримо дверцу,
Ключ подобрав за полминуты.
Она легка и невесома,
Как тихий вздох и шепот ветра.
Она закон и вне закона.
Как неупавшая комета.

С другими стихами Елены Замысловой можно познакомиться на сайте: Стихи.ру