НАШЕ ПРАВО
Спрашивайте – отвечаем
О социальном обслуживании граждан
О предоставлении инвалидам земельных участков
Спрашивайте – отвечаем
В организации работает инвалид I группы, его рабочая норма должна быть не более 35 часов в неделю. Можно ли его перевести на 40-часовую рабочую неделю по его просьбе (если он написал заявление, чтобы его перевели)?
Что делать, если в семье родился ребёнок-инвалид
Первый шаг – это обращение к медицинским работникам, только они могут поставить точный диагноз. При наличии медицинских показаний на ребенка оформляется посыльный лист для освидетельствования его специалистами медико-социальной экспертизы (в данном случае педиатрическое бюро МСЭ). После прохождения всех необходимых процедур (анализы, обследования, консультации) ребенка направляют на комиссию МСЭ, где устанавливается категория «ребенок-инвалид».
Спрашивайте – отвечаем
Женщина (инвалид II группы), оформляя трудовой договор, не уведомила работодателя о том, что является инвалидом, и не представила документы, подтверждающие инвалидность (обязательному медицинскому осмотру, проводимому при заключении трудового договора, указанная работница не подлежит). После истечения испытательного срока она представила справку медико-социальной экспертизы и индивидуальную программу реабилитации (ИПР) инвалида. В соответствии с содержанием ИПР ей рекомендована сидячая работа в офисе при продолжительности рабочего времени не более 35 часов в неделю. При этом в соответствии с заключенным трудовым договором работнице была установлена продолжительность рабочей недели 40 часов. По мнению работницы, рекомендации к условиям труда, изложенные в ИПР, обязательны для работодателя. Она утверждает, что все это время работала сверхурочно, и требует дополнительной оплаты этих часов. Правомерны ли ее требования?
Образование
(нормативная база в отношении инвалидов)
С 1 сентября 2013 года вступил в силу Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (далее Закон). Рассмотрим положения Закона, затрагивающие интересы инвалидов. Самое существенное изменение коснулось порядка приема инвалидов в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования за счет бюджетных средств.


