С 31 октября по 5 ноября в Перми на базе санатория-курорта «Усть-Качка» состоится VI смена инклюзивного лагеря «Дружный». Участниками уникальной смены единственного в России адаптивного инклюзивного лагеря полного дня станут дети и молодежь с инвалидностью, их родители и педагоги, а также здоровые сверстники
Меня зовут Лиза. Я учусь на 2-м курсе ПГНИУ по специальности «журналистика». Люблю писать новости, сценарии, читать книги, путешествовать, в свободное время занимаюсь дрессировкой своей собаки. Помимо учебы, работаю куратором инклюзивного лагеря «Дружный» для ребят с инвалидностью и их здоровых сверстников. В лагере ребята пробуют свои возможности в творчестве, в активной деятельности, развивают в себе коммуникативные способности. Организатором этого лагеря «Дружный» является национальная ассоциация развития образования «Тетрадка дружбы».
Она пройдет с 27 августа по 1 сентября. Участниками могут стать ребята с инвалидностью, а также их здоровые сверстники от 7 до 25 лет. Шесть лагерных дней пройдут в 40 километрах от Перми, на базе санатория «Демидково». Санаторий расположен на берегу реки Камы в живописном сосновом бору, на бывших Строгановских землях.
В Перми появилась долгожданная площадка инклюзивного лагеря. С 29 марта по 3 апреля 70 участников смены, молодежь с инвалидностью и без, стали первопроходцами интерактивных программ, подготовленных кураторами и волонтерами РБОО «Пермский центр развития добровольчества» и АНО «Вектор дружбы».
Фото Игоря Зарембо/ РИА Новости www.ria.ru
Процесс инклюзивного обучения в школах набирает обороты. Для каких-то категорий детей-инвалидов эта форма интеграции допустима и удобна: ребенок с детства живет в коллективе и его интересами, не замыкаясь на себе. Однако есть и другая категория детей, требующая специального подхода. Об этом статья, напечатанная в «Российской газете», № 69 за 2 апреля 2015 г. , — «Страна слепых». Редакция сочла нужным предложить ее для родителей таких детей, продолжив тему инклюзивного образования: «за» и «против». Нам важно услышать живое мнение и выводы родителей и детей-старшеклассников.
