Начался учебный год, и с ним вернулись все школьные проблемы. И не только с учебой – школа требует такой самостоятельности, такого умения ориентироваться во времени, пространстве и собственном портфеле, какого у большинства особых первоклассников еще нет.

Начните с простых шагов:

1. Отношение к школе очень зависит от первого впечатления, поэтому ребенок сразу должен чувствовать себя уверенно. Заранее проговорите расписание, пройдите по «своему» школьному этажу, убедитесь, что малыш знает, где его класс, буфет, туалет, гардероб. Запомните имя учительницы. Хорошо, если ребенок ходил на курсы подготовки при своей школе и к началу года познакомился с одноклассниками.
2. Заранее расскажите школьные правила. Конечно, детям скажут о них на уроке, но многие первоклашки общей инструкции просто не слышат. А в первый школьный день их так заводит новизна ситуации, что им не до инструкций.
3. Все школьные вещи должны быть сложены максимально доступно и упорядоченно: застежки, липучки, молнии на портфеле и пенале должны легко расстегиваться и застегиваться, а нужный предмет – быстро находиться.
4. Оцените ручки и карандаши: если они выскальзывают из пальцев, ребенку очень неудобно писать. Можно завести очень толстые ребристые ручки и карандаши, нарастить их толщину лейкопластырем или завести специальный тренажер для письма (обычно они бывают в виде рыбки, под правую или левую руку). Удобная вещь – трехгранные карандаши, особенно толстые.
5. Проверьте школьную форму. Если ребенку неудобно – где-то жмет, трет, давит, это не только испортит ему настроение, но и не даст сосредоточиться. Могут помешать свисающие на лицо волосы, непривычные украшения, особенно браслеты и заколки.

Много проблем вызывает переодевание на физкультуру: представляете, сколько пуговиц и шнурков ребенку предстоит преодолеть за 10 минут перемены?  Очень советую в качестве сменки обувь без шнурков (шнурки можно заменить на круглую резинку, которую вы сможете раз и навсегда завязать на нужную ширину, а дальше ребенок будет эти кроссовки просто натягивать). Имеет смысл завести водолазки вместо рубашек и жилетку без пуговиц специально для  дней, когда в расписании есть физкультура.

6. Примечание для тех, кто уже учится, но успехи оставляют желать лучшего: оцените, в каком месте класса сидит ребенок. Кто-то может сосредоточиться, только сидя у самого учительского стола, кому-то, наоборот, невыносимо, что мимо него ходят, и нужно в самый тихий угол класса.

Большинству детей учиться в школе хочется настолько, насколько это получается, поэтому очень важно помочь ребенку хорошо учиться.

Мария Кузьменко,
дефектолог, автор блога
«О дефектологии – просто»