В последнее время всё чаще на страницах нашей газеты появляется информация об инклюзивном образовании. И это не случайно. Правление Пермской краевой организации инвалидов приступило к реализации выигранного проекта «Дети должны учиться вместе!» в рамках городского конкурса «Город — это мы». Слово «инклюзия» чаще всего звучит в контексте со словом «образование». Но инклюзия в образовании — это лишь один из аспектов инклюзии в обществе. Что же такое инклюзия в широком её понимании?
Инклюзия — это участие всех граждан в социуме и в первую очередь тех, у кого определенные трудности в физическом развитии и в физических возможностях. Предполагаются такие конкретные решения, которые смогут позволить каждому человеку равноправно участвовать в общественной жизни. При инклюзии все заинтересованные стороны должны активно участвовать, чтобы добиться желаемого результата. Инклюзия — это процесс реального включения инвалидов в активную общественную жизнь. В равной степени она необходима для всех членов общества. Главный смысл процесса инклюзии можно обозначить так: «Всем здесь рады!»
Как, например, в Перми специалисты ФОЦ «Движение плюс» и тренеры бассейна «МОУ «Гимназия № 2» применяют инклюзию в рамках спортивных сборов, тренировок по плаванию, спортивных игр на стадионе вне зависимости от здоровья ребенка. Совместно тренируются ребята как здоровые, так и с различными видами инвалидности.
— Совместные тренировки приносят пользу всем детям, — считает директор бассейна «МОУ «Гимназия № 2» К. В. Дылдин. — Ребята учатся общаться друг с другом, помогать друг другу. Вместе с тем это стимулирует детей с ограниченными физическими возможностями больше тренироваться, стремиться к лучшим результатам. Через уважение и принятие индивидуальности каждого из ребят, занимающихся общим делом — спортом, плаванием, формируются личностные возможности всех детей, вырабатываются такие качества, как гуманность, толерантность, готовность к помощи.
Татьяна ТРЕТЬЯКОВА
